Көшбасшылықты оқытудың негізгі бағыттары:

1. Мақсаттың мақсаты – көрсету

Мақсат сезімінен, яғни «жүректе түбі болуы», «мақсат құндылығын дұрыс пайдалану 6 батылдық» арқылы ойлауға, айтуға батыл, батылдық жасауға, қателесуге, ойлауға және өзгертуге батылдықпен қарау, бұл әр адамда күшті рефлексия мен резонанс тудырады. «Қателесуге батылдық» - көшбасшының ең маңызды және маңызды қасиеттерінің бірі. Өзінің, қарамағындағылардың кінәсі үшін ғана емес, өз командасының да қателігі үшін жауап беруі керек.

2. Табыстың заңын білу арқылы ғана ақыл-ойды жетілдіріп отыруға болады

Адамдарды басқару заттардың даму заңдылықтарын нақтылау және қызметкерлердің ынта-жігерін толық жұмылдыру болып табылады. Заттардың даму заңын меңгеру есептерді шешудің іргелі жолын меңгеру деген сөз. Тәжірибені үздіксіз жетілдіріп, үздіксіз қорытындылап, ой елегінен өткізгенде ғана заттардың даму заңдылығын білуге ​​болады. Дай Миннің PDCA әдістемесін қолданыңыз, сапаны бақылаудың тұрақты жүйесін құрыңыз, тәжірибені үздіксіз қорытындылаңыз және ой елегінен өткізіңіз және мақсаттарға жетіңіз.

3. Біртұтас команда құру үшін бес деңгейлі менеджерлерді терең талдау

Жақсы бастапқы ниетті ұстаныңыз, сын мен мақтауды тиімді пайдаланыңыз және ақылды коучинг көшбасшысы болыңыз. Қызметкерлерді «еріксіз, батыл, білмейтін, қабілетсіз» күйден «еріксіз, батыл, білікті, үйлестіре алатын» күйге қалай тәрбиелеу өздігінен жану күйі үлкен күш-жігерді қажет етеді және табуға болатын жолдар мен жолдар бар. Тұтынушылар үшін құндылық жасау, әркімнің күшін біріктіру, әркімнің мүддесіне қызмет ету, ортақ тіл іздестіру және айырмашылықтарды құрметтеу, біркелкі қарым-қатынас арнасын сақтау, команда мүшелерінің командаға мұқтаж болуы, командаға сенуі, команданы түсінуі, команданы қолдау және регургитацияны тамақтандыру командасының жетекші идеологиясы бар ұйымдастырушылық команда жасаңыз.